Сценарий мероприятия, посвящённого Международному дню школьных библиотек.
24.10.2019г.

Цель: рассказать о значимости библиотеки в жизни любого школьника.
Ход мероприятия:
1.	Ведущий. Вступительное слово. 
Здравствуйте, юные друзья! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Я рада приветствовать вас в этом уютном зале. Сегодня мы собрались здесь не случайно. Вот уже 20 лет, начиная с 1999 года во многих странах ежегодно в четвертый понедельник октября отмечается День школьных библиотек. В нашей стране этот праздник начали отмечать с 2008 года. Эмблема Международного Дня Школьных Библиотек представляет собой цветок с шестью лепестками, изображенный на фоне раскрытой книги. (Показать эмблему)
В каждой школе есть библиотека и именно оттуда начинаются все знания. Любое поколение, старое или новое, требует источников достоверной информации, а печатное слово всегда было и будет таковым. Поздравляю всех с Международным Днем Школьных библиотек, пусть они всегда будут для нас актуальны.
 Пусть в нашей  школе этот праздник станет доброй  традицией. 
3. Монтаж.
1 ученик.
Нынче День библиотек,
В школах, что нашли приют,
В них, потоки книжных рек,
Вас всегда с надеждой ждут!
2 ученик. Льются в школе знаний реки.
Ну а где же их родник?
Знают все - в библиотеке
На страницах мудрых книг.
3 ученик. Всемирный день библиотек
Отметит каждая страна!
Хоть интернетный у нас век,
Но книга очень нам нужна!
4 ученик. Я спешу поздравить всех,
Всех, кто любит книжный храм,
В прекрасный день библиотек,
Желаю книг хороших вам!
4. Библиотекарь. Сообщение.
«Библио» — книга, а «тека» — хранилище. Знаете, сколько лет существуют библиотеки? Почти пять тысяч лет! Еще бумагу не изобрели, а библиотеки уже были. А что же в них хранили? Конечно книги! В Египте — написанные на папирусе, в Междуречье — выцарапанные на глиняных табличках, в Индии — составленные из нарезанных пальмовых листьев, в Китае — свитки из шелка. Некоторые из первых книг сохранились и до наших дней. Их бережно хранят в самых крупных библиотеках.
Первые библиотеки появились во времена Киевской Руси. В летописи сказано, что князь Ярослав Мудрый в 1037 г. собрал в Киеве многих писцов, которые «списаша книги многи». Часть этих книг «князь положил в святой Софии церкви», основав первую библиотеку. Само слово «библиотека» в Древней Руси почти не употреблялось, т.к. оно было иностранное и непонятное. Впервые оно встречается в Геннадиевской библии (Новгород, XV в.). На полях возле незнакомого иностранного слова стоит более удобное для нас — «книжный дом».
Итак, библиотека — это дом книг. Здесь живут и дружат между собой книги, наши верные друзья. В библиотеке очень много книг, журналов, и всё это называется книжным фондом. А для того, чтобы мы могли быстро найти нужную книгу, каждая из них стоит на своём месте, другими словами, можно сказать, что каждая книга имеет свой дом и свою квартиру.
Чтец Миша П.
В библиотеке тишина
Совсем иная, чем повсюду. 
Мне кажется, порой она
В себе утаивает чудо.
В ней слышен звон далеких стран, 
В ней скрыты тайны океанов.
Вот слышишь, Немо капитан
О чем-то спорит с Д’Артаньяном.
Послушный зову твоему, 
Здесь Дон Кихот на помощь мчится 
Ответ на сотни «почему»
На книжных прячется страницах.

Книги - наши верные, мудрые друзья, наши добрые советчики. Живут они рядом с нами: в шкафах и на полках. Стоит только захотеть, протянуть руку и поведут они нас по лесам, морям и разным странам, расскажут удивительные истории, поведают чудесные тайны…
5. Монтаж.
1 ученик.
Даже маленький ребёнок,
Не умеющий читать,
Только выйдет из пелёнок, 
Просит книгу показать.

2 ученик.
Мудрость с книгой неразлучны,
Не бывает с книгой скучно!
Коль читать ты не привык,
То и ум твой невелик!

3 ученик.
Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его
Ни о старом, ни о новом 
Мы б не знали ничего.

4 ученик.
Кто с книгой по жизни шагает,
Кто с книгой умеет дружить,
Тому эта дружба всегда помогает
Учиться, работать и жить.

6. Процесс изготовления бумаги. Библиотекарь.
Книга – самое сложное и великое чудо из чудес, сотворённых человеком. Но чтобы книга оказалась в наших руках, необходим труд очень многих людей. Давайте посмотрим, как это происходит. СМ. по слайдам.
7. Библиотекарь: Книги рождаются, живут, стареют и могут болеть. А заболев, нуждаются в лечении. Все врачи знают: любую болезнь легче предупредить, чем вылечить, и советуют беречь здоровье. И мы с вами должны книги и учебники... (Беречь!)
Многие дети думают, что книга- это сшитые в один переплет листы бумаги. Но это далеко не так, они тоже умеют разговаривать и плакать, но лишь тогда, когда мы, люди, этого не слышим. Не верите, тогда посмотрите сценку под названием «Две книжки».
8. Инсценировка. (Даша Ск. И Надя Б.)
Ведущий:
Однажды встретились две книжки,
Разговорились меж собой.
1 книга:
Ну, как твои делишки?
Ведущий:
Одна спросила у другой.
2 книга:
Ох, милая, мне стыдно перед классом,
Хозяин мой обложки вырвал с мясом!
Да что обложки…Оборвал листы!
Из них он делает кораблики, плоты
И голубей…
Боюсь, листы пойдут на змей,
Тогда лететь мне в облака!
А у тебя целы бока?
1 книга:
Твои мне не знакомы муки,
Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки,
Сел ученик читать меня!
А посмотри-ка на мои листочки:
На них чернильной не увидишь точки.
Про кляксы я молчу,-
О них и говорить то неприлично…
Зато и я его учу
Ни как - нибудь, а на «отлично».
2 книга:
Ну, мой на тройках едет еле-еле
И даже двойку получил на той неделе.
Ведущий:
В басне нет загадки: расскажут напрямик
И книжки и тетрадки, какой ты ученик.
9. Правила обращения с книгой. Библиотекарь
- Итак, посмотрев сценку о двух книжках, вспомним правила обращения с книгой. Какие правила обращения с книгой вам известны?
• Нельзя перегибать книги.
• Загибать книжные страницы.
• Нельзя закладывать в книги карандаши, ручки.
• Писать и рисовать в книгах.
• Нельзя читать книги во время еды.
А как называется вещь, которой необходимо пользоваться при чтении книг? (Закладка)
Больше всего книги любят бережное отношение, чистоту. А чтобы стать настоящими читателями, нужно знать правила пользования библиотекой. Как нужно вести себя в библиотеке? Внимательно прослушайте и запомните следующие правила.
10. Правила поведения в библиотеке.
1. В библиотеке нужно вести себя тихо, так как шум мешает другим читателям.
2. Книги нужно возвращать вовремя, ведь их ждут другие читатели. В нашей библиотеке книгу можно взять на 10 дней.
3. С библиотечными книгами нужно обращаться особенно бережно, чтобы их смогли прочесть как можно больше ребят.
4. Библиотечные книги нельзя терять, иначе в школьной библиотеке не останется ни одной книги.
5. Книги в библиотеке нужно ставить точно на то место, где вы их взяли. Иначе библиотекарь не сможет быстро найти книгу для другого ученика.

11. Игра на внимание и проверку полученных знаний. 
Хочу я вам задать вопрос, 
А вы затем над ним всерьез
Подумайте. Одно из двух: 
«Да» или «нет» - скажите вслух. 

Если ваш ответ «да» - вы поднимаете руки вверх и киваете головой, если ваш ответ
«нет» - вы протягиваете руки вперед и качаете головой. Итак, слушаем внимательно мои вопросы. 
-Книга боится дождя? (да) 
-книга любит снег? (нет) 
-книга любит ходить в обложке? (да)
-книга боится грязных рук? (да) 
-закладкой для книги может быть карандаш? (нет), тетрадь? (нет), закладка? (да). ---- книга любит когда ее читают во время еды? (нет) 
-книга любит когда на ней рисуют? (нет) 
-книга боится быть порванной? (да) 
12. Монтаж.
1 ученик: Давайте представим хотя бы на миг,
Что мы вдруг лишились журналов и книг,
Что люди не знают, что значит поэт,
Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.

2 ученик: Что будто никто никогда в этом мире
И слыхом не слыхивал о Мойдодыре.
Что нету Незнайки – вруна-недотёпы,
Что нет Айболита и нет дяди Стёпы.

3 ученик: Наверно, нельзя и представить такого?
Так здравствуй же, умное, доброе слово!
Пусть книги друзьями заходят в дома!
Читайте всю жизнь – набирайтесь ума!
13. Заключительное слово
Наше мероприятие подходит к концу. Стихотворение.
– Планшеты, компьютеры, смарты, айфоны —
Сегодня все школьники с ними знакомы!
Но как ни стремителен времени бег —
Учиться не сможем без библиотек!
– Учебники здесь поселились гурьбой,
И нам не пройти мимо книги с тобой.
Не клавиши жмем, а листаем страницы,
Без книг ничему нам не научиться!
– Ведь книгу с душою писал человек,
Прославим День школьных библиотек!

Библиотекарь.
Читайте, девчонки! Читайте, мальчишки!
Плохому не учат любимые книжки!